четвер, 16 квітня 2020 р.

Великдень

  Для українців Великдень - основне річне свято. Його традиції передаються з покоління в покоління, і багато з них виконуються і в наш час. Пропоную невеличку підбірку авторських схем пасхальних підставок, що стануть у нагоді під час проектування таких виробів






неділю, 5 квітня 2020 р.

Проект «Писанки»

Організаційно-підготовчий етап виконання проекту


     Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих, досліди необхідність в твоєму виробі. Для цього:
     1. Дай у зошиті відповіді на запитання: 
- Для кого або для чого я буду виконувати цей проект?
- Чи потрібні в нашому житті писанки?
- З яких матеріалів можна виготовити писанки?
- Яким повинен бути мій майбутній виріб? (красивий, оригінальний, міцний і так далі...).
     2. Спробуй намалювати у зошиті свій майбутній виріб з допомогою методу фантазування.  Головне - ніяких обмежень, працює тільки наша фантазія.
     Отже, перед кожним з нас є фантастичні, незвичні та оригінальні «Писанки».
     3. Після завершення малюнка коротко опиши у зошиті свою фантастичну ідею. 
    4. Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька малюнків, на яких зображені вироби, що подібні до твого. 
     
     5. Оглянь уважно фото, які ти знайшов сам або вибрав в нашому спільному електронному банку-даних. Після цього дай у зошиті відповіді на запитання: 
- Який із виробів, на твою думку, є найскладнішим для виготовлення? 
- Який із виробів, на твою думку, є найлегшим для виготовлення? 
- Який виріб ти обрав би для виготовлення на уроці трудового навчання? 
     6. Зроби у зошиті висновок: 
- Я обрав за основу виріб під назвою ________________
- Я думаю, що зможу його виготовити за _______________________ уроків.
     

Конструкторський етап виконання проекту

     
    1. Створи необхідний для майбутньої роботи шаблон за таким зразком:
    2. При потребі виконай додатково малюнки, схеми, викрійки, варіанти оздоблення. 
Увага! Для цього використай папір у клітинку, міліметровий папір, картон.
     3. Спробуй виконати тренувальні вправи та виготовити писанку з паперу:
 4. Повтори інформацію про конструкційні матеріали 

   5. Визнач, які матеріали потрібні тобі для роботи та їхню кількість. Заповни в зошиті таблицю. 
    6. Визнач, які інструменти та пристосування потрібні тобі для роботи. Заповни у зошиті таблицю.

Технологічний етап виконання проекту

     1. Визнач, які технологічні операції будуть необхідні для виконання проекту. Заповни таблицю, склавши план виконання технологічних операцій.
     2. Увага! Під час виконання технологічних операцій обов’язково дотримуйся правил безпечної роботи. 
     З ними ти ознайомишся на кожному уроці під час виготовлення виробу.
     3. Виконай технологічні операції згідно складеного плану. 

Заключний етап виконання проекту

     1. Дай у зошиті відповідь на запитання: 
- Чи отримав ти виріб, який запланував? 
     2. Підрахуй приблизну вартість використаних матеріалів. 
     3. Презентуй свій виріб за таким орієнтовним планом: 
- Призначення виробу, його застосування. 
- Хто буде ним користуватись? 
- Чи можна його продати? 
- Чи будуть його купувати? 
- Чому?

неділю, 15 березня 2020 р.

Тема. Методи проектування: метод фантазу­вання.


Використання біоформ у створенні виробу.


Методи проектування: метод фантазування.
Продукти технологічної діяльності надзвичайно різноманітні. Це будинки, машини, одяг, меблі, їжа. Так як продукти діяльності дуже різноманітні, то і процеси їх проектування та виготовлення також  відрізняються.
Існують такі методи проектування

                                                   метод фантазування


                                                   метод комбінування        




Методи проектування            метод фокальних об’єктів        

                                
                                                                                     

                                                           метод ідеальності


                                                          метод функціональних аналогій

       Існують  й інші методи проектування, але на уроках трудового навчання з 5 по 9 клас ми будемо ознайомлюватись із вище вказаними методами. Сьогодні ми познайомимось із цікавим, широко застосовуваним методом створення нових зразків технологічних об'єктів - методом фантазування.

                                            Метод фантазування.




         Основа методу                                                Перенесення персонажів, техніки і подій
                                                                                            в інші умови

  

     Суть методу                                                          Межує з казкою, фантастикою
        
  Завдання методу                                             Навчитися характеризувати предмети та

                                                                                 явища   і пристосовувати їх до нових умов
 Застосування методу                                        Під час створення принципово нової  конструкції

                                                                                виробів, придатних для роботи в нових умовах.
                                                                      
                                      
       Метою методу фантазування є створення чогось нового, такого, чого ще не було. Основне питання фантазування — «а що, коли...». При фантазуванні ви самі створюєте будь-який сюжет, зокрема й казковий, будь-яку ситуацію, будь-яке завдання й самі розв'язуєте все це так, як захочете. При фантазуванні прийнятне будь-яке рішення. Фантазування надає цілковиту свободу, оскільки не існує заборон з боку фізичних законів і не потрібні великі знання. Класичним носієм фантазії є казка.

«Мікрофон»
— Чим відрізняється казка від наукової фантастики?
    У науковій фантастиці розглядаються технічно здійсненні ситуації, елементи або процеси, а в казці — будь-які. Щоправда, чіткої межі між фантастичними та реальними рішеннями так само немає. Наприклад, те, що в часи знаменитого письменника-фантаста Ж. Берна вважали фантазією, сьогодні стало буденною реальністю.    
Міні-тренінг
— Згадайте відомі вам казки та наведіть приклади застосування такого методу.
   Як приклади можна навести такі персонажі, як Дюймовочка, хлопчик-мізинчик, Гуллівер, ліліпути, гобіт (зменшена людина-фермер), гном (зменшена людина-рудокоп і коваль, гоблін (зменшена людина-технік, піроман, терорист із зеленою шкірою. Зменшувати або збільшувати можна необмежено — до нескінченно великих або малих розмірів.
Міні-тренінг
Виберіть реальний об'єкт (стіл, дерево, машину тошо) і придумайте новий персонаж, використовуючи метод збільшення-зменшення. Намалюйте ескіз цього персонажа.
Додавання одного або кількох фантастичних властивостей.
3. Уподібнення людині об'єктів живої та неживої природи.
Міні-тренінг
  Виберіть реальний об'єкт неживої або живої природи (небесне тіло, автомобіль, міфічну істоту, рослину, тварину тощо)та якусь здатність людини (мислення, здатність рухатися тощо). Наділіть цей об'єкт обраною здатністю. Намалюйте ескіз цього персонажа.
Створення ескізного рисунка виробу.

«Мікрофон»
— Що таке ескіз? У яких випадках ви виконували ескіз?
           
   Ескіз  — це попередній начерк, що фіксує задум художнього твору, споруди, механізму або окремої його частини.  Ескіз — швидко виконаний вільний рисунок, не передбачуваний як готова робота, часто складається з безлічі перекривних ліній.
Ескізи виконують:
а) художники;
б) скульптори;
 в) письменники;
 г) модельєри.
— Чи потрібно створювати ескізи перед виконанням роботи?  Обґрунтуйте свою відповідь.
    Перед виконанням роботи на етапі художнього проектування також створюють ескіз рисунка. Такі ескізи являють собою спрощене (стилізоване) зображення реальних об'єктів та персонажів.
IV. Закріплення нових знань і вмінь учнів
        Який винахід видався вам найцікавішим, найоригінальнішим?
            Міні-тренінг (робота в малих групах)
        Запропонуйте біоформи (природні аналоги) для проектування якого-небудь виробу.
Підставка під гарячий посуд 
   Короткі відомості

Кожна господиня під гарячий посуд використовує різноманітні підставки. У більшості випадків вони дерев'яні, тому що більш безпечні у використанні, ніж металеві.
Дерев'яні підставки - не лише корисні предмети, а й доповнення до інтер'єра кухні, прикраса столу. При виготовленні підставок не потрібно багато матеріалів, можна використовувати відходи деревини.
2.  Подібні вироби та їх аналіз
У сучасній літературі та на ринку народних промислів є багато різних видів підставок під гарячий посуд, які різняться зовнішньою формою, дизайном, матеріалами. На малюнку 1 (див. додаток 1) зображено різні види підставок.

Проаналізувавши різні варіанти, я вирішив зробити свій виріб у вигляді квітки і подарувати мамі на свято 8 Березня. Красиво, корисно та зручно.



Виконання ескізів деталей підставки.